Условия охраны здоровья обучающихся в МАОУ Фабричной СОШ
Одной из задач школы является создание здоровьесберегающей среды и охрана здоровья учащихся.
Условия охраны здоровья обучающихся регламентированы Федеральным законом «Об образовании в
Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ.
Для создания нормальных условий охраны здоровья обучающихся и соблюдения санитарного
законодательства СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и
организации обучения в общеобразовательных учреждениях» и улучшению условий труда в школе
проводится ряд мероприятий.

Охрана здоровья обучающихся включает в себя:
1) оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в
сфере охраны здоровья:
доврачебную первичную медицинскую помощь и проведения профилактических осмотров,
профилактических мероприятий различной направленности, иммунизации, первичной диагностики
заболеваний, оказания первой медицинской помощи в школе осуществляется по договору с ГАУЗ СО
«Туринская центральная районная больница имени О.Д.Зубова».
2) организация питания обучающихся:
имеется помещение столовой для питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи
в соответствии с требованиями санитарных правил.
Организация качественного горячего питания обучающихся в соответствии с требованиями
санитарных правил. Организация питания обучающихся и работников школы обеспечивают
работники ООО «Комбинат школьного питания».
При формировании рациона питания детей и подростков в приготовлении пищи соблюдаются
основные принципы организации рационального, сбалансированного, щадящего питания,
предусматривающего:
— соответствие энергетической ценности рациона возрастными и физиологическими потребностями
детей и подростков;
— обеспечение в рационе сбалансированности основных пищевых веществ в граммах;
— восполнение дефицита витаминов и других микроэлементов в питании школьников за счёт
корректировки рецептур и использовании обогащённых продуктов;
— технологическая обработка продуктов, обеспечивающая вкусовые качества кулинарной продукции и
сохранность пищевой ценности;
— соблюдение оптимального режима питания и распределения суточного рациона по отдельным
приёмам пищи в течение дня.

3) определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и
продолжительности каникул:
при организации учебного процесса соблюдаются санитарные нормы, предъявляемые к его
организации: объем нагрузки в часах, время на самостоятельную работу, время отдыха,
удовлетворение потребностей в двигательной активности.

В своей профессиональной деятельности педагоги школы учитывают возрастные возможности
учащихся и их индивидуальные особенности. Учет индивидуальных особенностей развития
обучающихся осуществляется посредством распределения учащихся по группам здоровья на занятиях
физкультурой, ведения занятий по ФОП, индивидуально-групповых занятий, консультаций по
предметам. В школе организовано по необходимости обучение на дому по индивидуальному учебному
плану по медицинским показаниям.
Неукоснительно соблюдаются санитарные нормы в части организации образовательного процесса, что
отражено в учебном плане и расписании занятий, соблюдается режим учебы и отдыха: при
составлении расписания учитывается предельно допустимая учебная нагрузка. При соответствующей
погоде уроки физкультуры проводятся на улице, в зимний период ведутся занятия по лыжной
подготовке.
В школе в системе ведется пропаганда и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям
охраны труда. Школа организовывает взаимодействие с организациями по физической культуре и
спорту. В школе работает библиотека.
В школе на постоянной основе классные руководители проводят беседы с обучающимися по здоровьесбережению.

4) пропаганда и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда:
приоритетным направлением воспитания и социализации обучающихся является здоровье
сберегающее воспитание, включающее в себя формирование у учащихся культуры здорового образа
жизни, ценностных представлений о физическом здоровье, о ценности духовного и нравственного
здоровья;
— формирование у них навыков сохранения собственного здоровья, овладения
здоровьесберегающими технологиями;
— формирование представлений о ценности занятий физической культурой и спортом, понимания
влияния этой деятельности на развитие личности человека, на процесс обучения и взрослую жизнь;
— формирование навыков здорового образа жизни, улучшение и укрепление физического здоровья
обучающихся достигается через различные формы учебной и внеучебной деятельности: привлечение
учащихся к активным занятиям спортом, проведение спартакиад, фестивалей и соревнований по
различным видам спорта, участие учащихся в соревнованиях различного уровня и оздоровительных
мероприятиях, проведение Дней здоровья, проведение спортивных праздников, конкурсов и тд.

5) организация и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления обучающихся,
для занятия ими физической культурой и спортом:
средством реализации данного направления являются уроки физической культуры, объединения
дополнительного образования спортивного направления, спортивные игры, эстафеты,
физкультминутки на уроках, проведение месячников безопасности, защиты детей.
В школе организовано взаимодействие с правоохранительными органами, учреждениями
дополнительного образования детей, культуры, физической культуры и спорта, здравоохранения.

6) прохождение обучающимися в соответствии с законодательством Российской
периодических медицинских осмотров и диспансеризации:

Федерации

для проведения профилактических осмотров, профилактических мероприятий различной
направленности, иммунизации, первичной диагностики заболеваний проводится ГАУЗ СО «Туринская
центральная районная больница имени О.Д.Зубова» на базе Фабричанского ФАП.

7) профилактика и запрет курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива,
наркотических средств и психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов и других одурманивающих
веществ:
наличие безопасной поддерживающей среды в школе: благоприятный психологический климат,
участие школьников в проектах по профилактике психоактивных веществ. В школе проходят
тематические мероприятия, акции, классные часы, анкетирование по выявлению факторов риска
распространения психоактивных веществ и его оценка.

8) обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в организации, осуществляющей
образовательную деятельность:
состояние и содержание территории, здания, оборудования соответствуют требованиям санитарных
правил, требованиям пожарной безопасности, требованиям безопасности дорожного движения.
Учебные кабинеты оснащены естественной и искусственной освещенностью, воздушно-тепловым
режимом, необходимым оборудованием и инвентарем в соответствии с требованиями санитарногигиенических правил для освоения основных и дополнительных образовательных программ.
Преподаватели школы при использовании технических средств обучения, ИКТ соблюдают
здоровьесберегающий режим, учитывают требования санитарных правил.
Использование в повседневной воспитательной работе рекомендованных и утвержденных методов
профилактики заболеваний.
В школе работают квалифицированные специалисты, обеспечивающие проведение оздоровительной
работы с учащимися: преподаватели физической культуры, социальный педагог, педагог-психолог.
Наличие аналитических данных о формировании ценности здорового и безопасного образа жизни
учащихся.

9) профилактика несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в организации,
осуществляющей образовательную деятельность:
Работа по профилактике детского травматизма строится в двух основных направлениях:
1.Создание безопасной образовательной среды. Включает в себя, например, мониторинг технического и
санитарного состояния учебных аудиторий, спортивных залов, столовой.
2.Гигиеническое обучение и воспитание обучающихся, целью которого является выработка у них
навыков безопасного поведения в различных жизненных ситуациях.
Учителя химии, физики, биологии, информатики, физкультуры, технологии, ОБЗР включают элементы
обучения детей безопасному поведению в программный материал, проводят инструктажи. Классные
руководители проводят беседы и инструктажи по правилам поведения с обучающимися.
Основная мера предупреждения травм в школе — это привитие учащимся дисциплинированного
поведения, прочных навыков осмотрительности.
Вопросы об условиях охраны здоровья, учащихся рассматриваются на совещании при директоре,
оперативных совещаниях, родительских собраниях.

10) проведение санитарно-противоэпидемиологических и профилактических мероприятий:

Цель таких мероприятий — обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия обучающихся,
проведение санитарно-противоэпидемиологических и профилактических мероприятий — это комплекс
мер, направленных на предотвращение возникновения и распространения инфекционных
заболеваний в образовательной организации, а также на создание условий, препятствующих
возникновению заболеваний среди обучающихся.
Ежедневно в образовательной организации проводятся термометрия, изоляция больных и контактных
лиц, дезинфекция помещений школы, введение ограничительных мер (карантин), экстренная
профилактика (вакцинация), санитарно-просветительская работа среди всех участников
образовательного процесса (сотрудники школы, обучающиеся и родители).

11) обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи:
обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи — это процесс, направленный
на формирование знаний, умений и навыков, позволяющих оказывать первую помощь до оказания
медицинской помощи при несчастных случаях, травмах, отравлениях и других состояниях,
угрожающих жизни и здоровью. В МАОУ Фабричной СОШ администрация и педагогические работники
регулярно проходят КПК по оказанию первой медицинской помощи.